ヴー・ミン・ザン教授（越：Vũ Minh Giang）に初めてお会いした際、私に強い印象を与えたのは、彼の輝く瞳、四角く広い額、そしてその力強さ、威厳、寛容さ、思いやりのあるお人柄でした。友人や同僚、教え子たちは、ハイフォン出身者特有の気質でもある、彼の大らかさ、力強さ、決断力、義侠心、情に厚いところ、そして君子のような信頼感を見出しています。現在、彼は上級専門家であり、ハノイ国家大学科学・教育評議会議長、国家文化遺産評議会副議長、ベトナム歴史科学会副会長などの要職を務めています。
家族の愛国的な伝統を受け継ぐ
ヴー・ミン・ザン教授は1951年5月27日、ドンチエウで生まれました。早くから革命思想に目覚めたご両親が、抗戦に参加するため故郷を離れて革命根拠地に向かいました。彼の父親はハイフォン市トゥイグエン県ミンタン社の出身で、母親は同市キエントゥイ県ドンプオン社の出身です。
1955年、少年だったヴー・ミン・ザン氏は両親と共に第４戦区からハイフォンへと戻りました。彼の故郷であるこの地は、海からタンロン・ハノイへの入り口という重要な戦略的地位を占めており、ゴ・クエン（938年）、レ・ホアン（981年）、チャン・フンダオ（1288年）の指揮のもと、バクダン川での輝かしい勝利をもって、ベトナムの軍隊と人民が外敵への抵抗の歴史において偉大な功績を残した場所でもあります。
「赤いホウオウボク（火炎樹）の街」として知られるハイフォンは、激動の海港、古くから文化が深く根付く土地、そして、レ・チャン、マク・ダン・ズン、グエン・ビン・キエム、グエン・フー・カウ、グエン・ドゥク・カイン、ト・ヒエウなど、国のために数多くの人材を輩出し、国の精髄を育む揺りかごとしても知られています。
おそらくハイフォンの文化が、聡明で、志が高く、力強く、実直で、誠実で、落ち着きのある教師・科学者であるヴー・ミン・ザン教授の性格と気質を形作ったのでしょう。教授はいかなる立場にあっても、常に責任感に溢れた人物です。
ベトナム訪問中のドナルド・トランプ大統領とヴー・ミン・ザン教授・科学博士
知識を蓄積し学ぶことへの情熱
1968年、高校卒業後、彼はハノイ総合大学に選抜され、歴史学を専攻しました。インドシナで最も歴史あるこの大学で、彼は幸運にも国のトップクラスの知識人や科学者たちに親しく接し、教えを受けることができました。
人生において多くの人が自らの職業を選びますが、彼の場合は「天職」が彼を選んだと言えるでしょう。最初は歴史学を一生の仕事として選んだわけではありませんでしたが、その後生涯にわたり愛着を持ち追求し続けたことは、おそらく「天の定めた」縁だったのでしょう。彼は次のように打ち明けています。「最初は数学を学びたいと希望していたので、歴史学部に配属された時はあまり好きではありませんでした」。
しかし、その考えを変えるきっかけの一部となったのは、革命的知識人であり大手新聞の責任者でもあった父親からのアドバイスでした。「大きな大学の教育プログラムにある以上、どの分野も重要だ。大切なのは、お前がその分野の頂点を目指して努力するかどうかだけだ…」。しかし一方で、歴史に深く没頭するにつれて、彼はこの科学分野を心から愛するようになりました。
当時、友人たちの目には、学生だったヴー・ミン・ザン氏は読書家で、機知に富み知的で雄弁であり、サッカーが大好きな人物として映っていました。彼はすぐに、ファン・フイ・レ先生、チャン・クオック・ヴオン先生、ハ・ヴァン・タン先生といった巨匠たちのお気に入りの教え子となりました。先生方が熱心に知識と情熱を彼に伝え、彼もまたその恩に報いるべく、情熱を持って学業に全力を注ぎました。
1972年初頭、ハノイ総合大学の校庭で、恩師や友人、愛する母校に別れを告げて戦地に赴く数百人の学生の中に、当時21歳で最終学年の学生だったヴー・ミン・ザン氏の姿がありました。戦争が最も激しい時期に戦場に入り、生と死に直面しながら、彼は「当時は理想のこと、国のために何をすべきかということしか考えていなかった…」と語っています。
おそらく彼も戦争に参加したハノイ総合大学の学生兵士の一人と同じく、「私と戦友たちは、南部を解放するためだけでなく、自分たちのハノイ総合大学を守るため、そして戦後に戻って再び学ぶことになるその学び舎を守るために戦ったのです」と、胸の内を語っていたのでしょう。
1974年、指導部の指示により、彼は歴史学部の教員としてハノイ総合大学に戻りました。配給制時代の教員の苦しく厳しい生活を乗り越え、軍隊で失った時間を埋め合わせるかのように、彼は情熱を持って学習と研究に没頭しました。
ベトナムの統一後、党と国家は早くから戦略的なビジョンを持ち、優秀な幹部を選抜して海外に留学させるという正しい方針を打ち出しました。訓練や育成のために派遣される対象者は、慎重に選抜されました。
能力と経験を兼ね備えた若手幹部の一人として、ヴー・ミン・ザン講師は、世界的に有名な大学でありロシアの知性の象徴でもあるロモノーソフ記念モスクワ国立大学へ研究生として派遣されました。この地は白樺の国（ロシア）に多くの傑出した人物を輩出しており、ロシアの人々にとっても、またこの大学で学んだ、あるいは現在学んでいるベトナム人学生にとっても誇りとなっています。
大学では、博学で温厚でありながらも学問に対しては非常に厳しい恩師たちから、熱心かつ丁寧な指導を受けました。彼は経済史を専攻し、能力と知識の深さを兼ね備えた研究生としての姿勢を示し、教授たちから親しまれ、高く評価されました。
まさにこの理想的な学習と研究の環境において、彼は歴史学に適用される現代的な研究手法を学びました。当時のベトナムでは、統計数学や定量分析は社会科学全般、とりわけ歴史学において非常に新しい手法でしたが、彼はそれらを自身の研究論文に応用しました。
1985年、優秀な成績で博士論文の審査に合格しました。その後、彼は研究員へと進み、わずか1年後（1986年）に科学博士論文の審査に無事合格しました。それは、他の研究生にはなかなか成し遂げられない快挙でした。
ロシアで学ぶ人々は、専門知識を習得するだけでなく、広い視野も身につけました。ヴー・ミン・ザン教授は、「大学にとって不可欠なのは、鷲のような（俯瞰的な）視野である」という、かつてロモノーソフ記念モスクワ国立大学の学長を務めたあるアカデミー会員の言葉に深く共感しています。
ロシア人の観念において、鷲は先見の明（広い視野）、力、そして勇気の象徴です。ロモノーソフ記念モスクワ国立大学で学んだことは、誇りであるだけでなく、一つのブランドにもなっています。まさにその名に恥じないものです。
この学び舎で教育を受けた人々の大半は傑出した人物となり、グエン・ヴァン・ヒエウ教授・アカデミー会員、ダン・ヴー・ミン教授・アカデミー会員、グエン・ヴァン・ダオ教授・アカデミー会員、ダオ・チョン・ティ教授・アカデミー会員など、国に対して多大な貢献をしてきました。
ヴォー・グエン・ザップ大将との面会におけるヴー・ミン・ザン教授・科学博士とファン・フイ・レ教授
科学研究と管理業務への惜しみない献身
1986年、彼は帰国してハノイ総合大学で教鞭をとり続け、ダオ・ズイ・アイン教授やファン・フイ・レ教授といった著名な歴史学者がかつて務めたベトナム古代・中世史学科の主任に任命されました。1988年からは業務上の要請により管理職を担うようになり、歴史学部の副主任から始まり、後に主任およびベトナム研究協力・文化交流センターの副センター長（後にセンター長）、さらにベトナム歴史科学会の副事務局長、後には副会長を務めました。
その後、彼の献身的な努力と才能により、学科主任からハノイ国家大学副総長（2002～2012年）、ハノイ国家大学党委員会常務副書記（2007～2011年）に至るまで、様々な役職を任されるようになりました。現在、彼はハノイ国家大学科学・教育評議会議長、国家文化遺産評議会副議長、ベトナム歴史科学会副会長を務めています。
歴史科学分野における深く掘り下げた研究テーマとともに、彼は理論と実践の両面において、学際性の高い研究分野へとその範囲を広げました。帰国後、彼は次のような主要な科学研究の方向性を展開しました：土地制度 – 農業経済と農村社会、ベトナムの政治体制・国家・法律の歴史、理論的問題と研究手法、地域学およびベトナム学の研究などです。
初の省レベルの科学プロジェクトである「歴史的過程におけるインドシナ半島三国の関係」（1987年）から早くも、彼は教育訓練大臣から高く評価され、賞状を授与されました。その後、1993年から2015年にかけて、彼は継続して厚い信頼を受け、多くの国家レベルのプロジェクトの主導を任されました（ベトナムの歴史における政治体制、起源から7世紀までの南部地域の形成と発展など）。これらのプロジェクトの研究成果は、国の建設と発展に貢献し、国の主権と領土を確固たるものにしました。
近年、彼は国家レベルの重点科学プロジェクトである「ベトナム歴史の研究・編纂」への参加を任されるという厚い信頼を受けています。現在までに、彼は国内外で数百もの価値ある科学的著作を発表してきました。その中でも特筆すべきは次の２冊です。一冊目は、彼が主幹を務めた『南部地域の略史』であり、この本は科学的かつ実践的な価値が高く、南部地域におけるベトナムの主権に関する科学的根拠の構築に貢献し、2009年にハノイ国家大学から優秀科学著作賞を授与されました。２冊目である『ベトナムの歴史 伝統と現代』もハノイ国家大学の科学技術賞を受賞しています。
さらに、長年にわたる科学研究において、彼は国内外の学者や研究者の間で反響を呼んだ価値ある多くの学術会議の開催において中核的な役割を果たしてきました。彼は、国家教育評議会、中央理論評議会、国家科学技術政策評議会、国家教授職評議会、ホーチミン賞および国家科学技術賞審査のための国家レベル評議会副議長など、党と国家の主要な政策を策定する多くの評議会に参加してきました。いかなる役職においても、彼は専門的な研究者としての情熱と高い能力、そして強い責任感を示しています。
彼は、実践的な要求を解決し証明するための、完全で確固たる科学的根拠を得るために、研究における先駆者としての役割を明確に意識している科学者です。1998年の時点で早くも、彼はファン・フイ・レ教授やドアン・ティエン・トゥアット教授と共に、ベトナムにおけるベトナム学の構築に着手しました。
ベトナム研究協力・文化交流センターが設立され、彼が書記局長および組織委員長を務めた4回のベトナム学国際会議の開催において中核的な役割を果たしました。これは、後のベトナム学・開発科学研究所が設立されるための基盤となりました。
過去10年以上にわたる本研究所の発展の実績は、研究活動と教育活動、とりわけベトナムに関する学際的な問題を扱う大学院教育の両面において、全体的な発展のプロセスに貢献するという研究所の不可欠な役割を証明しています。彼は常にたゆまぬ自己研鑽を続ける人物であり、携わるあらゆる分野において、非常に特別な研究への関心を抱いていることがうかがえます。
ナムディン省ヴーバン県バックコック村の調査で、日越大学の大学院生を指導するヴー・ミン・ザン教授・科学博士
何世代にもわたる教え子たちの尊敬すべき恩師
歴史学という天職に「選ばれた」初期の頃から、彼は最も尊い職業である教師としての道に生涯を捧げてきたと言えます。彼には教師としての資質と研究者としての資質が備わっており、その活動範囲がいかに広範であろうとも、またどのような分野で活動しようとも、彼は常に自分の中の「教師」としての姿勢を固く守り続けています。
教え子たちの目には、彼は模範的で尊敬される教師としての威厳を持った人物として映っています。これまで彼から熱心な指導や教えを受けた研究生は数え切れません。彼は歴史科学の問題についてヒントを与え、細やかに指導すると同時に、教え子たちもまた、恩師から体系的かつ厳密な論理的思考を学び取りました。
彼は自分自身に厳しく、そして自らの教え子たちにも同様の姿勢を求めています。「学問の世界は果てしなく広い」とし、彼は教え子たちに寄り添い、熱心かつ厳格な姿勢で彼らの学びを支援しています。しかし何よりも、教え子たちは恩師のお人柄を理解し、彼を慕い、深く敬愛しています。
彼は仕事においても生活においても、彼らに親身に寄り添っています。楽しい時に彼らは教授を訪ね、人生の困難に直面した時にも、温かく信頼できる心の支えとして彼のもとを訪れます。彼は教師という職業を、生涯の事業であり、幸福であり、そして若い世代に対する責任であると考えています。
「私にとって、教師、そして教職全般において、備えておくべき最も尊いものが2つあります。それは、教師という天職に対する情熱と、教え子の目に自分がどう映っているかに関心を持つことです。もし誰もがそのことを心に留めれば、間違いなく教育界は大きく変わるでしょう。教師たちは皆、自分の教え子が何を必要としているかを理解するでしょう。もし情熱があれば、彼らは教育界のために良い策を献じ、提案を行うはずです。そして、教え子の目に映る自分の姿に関心を持てば、教師として恥ずかしくない立派な教師になるために、自らを正すことができるでしょう」とザン教授は語りました。
教授の教え子の中には名を成した者も多く、彼から熱心な支援を受け続け、現在では彼の同僚や有能な協力者となっている者も少なくありません。彼は国内で教鞭をとるだけでなく、東京大学（日本）、カリフォルニア大学バークレー校（アメリカ）、パリ第7大学（フランス）など、海外の多くの名門大学に客員教授として招かれています。
職業に対する彼の情熱は、学校における教育・研修事業に対する真剣な模索と貢献にも表れています。彼は何年も前から、ハノイ国家大学において学習者の能力評価を重視する方向への入試改革を発案し、指導してきた人物です。
これはまさに、ベトナムの教育界におけるハノイ国家大学の牽引役および先駆者としての役割を示す画期的な一歩です。現在の教育の根本的かつ包括的な改革という課題に対しても、ザン教授は時代の発展傾向や実践に即した明確かつ具体的な意見や見解を提示し、実質的な貢献を果たしています。
写真：チュオンサ島における中央理論評議会の視察団に参加するヴー・ミン・ザン教授・科学博士
ヴー・ミン・ザン教授・科学博士は、広く読書し、深い理解を持ち、多くの分野で博識な人物です。彼の知識の宝庫は、人々が決して汲み尽くすことはできないと感じるほど豊富です。
彼に接し、彼の研究著作を読むと、堂々とし、自信に満ち、鋭敏で、厳格で、責任感に溢れ、自らの執筆や教師という職業に対する高い意識を持ち、誠実で高潔なヴー・ミン・ザンという人物が見えてきます。 2010年、タンロン・ハノイ建都1000年記念大祭を目前に控え、首相により承認されたプロジェクトの中で最大かつ唯一の、最も実践的な学術活動の一つが、「地球規模の変動を背景とした首都ハノイの持続可能な発展」をテーマとしたハノイ学国際会議でした。
ハノイ国家大学は、同会議を主催する常任機関としての任務を厚く信頼され、任されました。そして彼は、この意義深い会議の組織委員長としての役割を担いました。会議は大成功を収め、党および国家の指導者から高く評価されました。
近年、ベトナム東海問題やホアンサ諸島およびチュオンサ諸島におけるベトナムの主権をめぐる闘争において、歴史学者の貢献がますます強く求められる中、彼は力強い主張を伴う論文や活動を通じて、この事業に全力を注いできました。特に、科学技術省の「科学技術雑誌」に掲載された著作『ホアンサ諸島およびチュオンサ諸島におけるベトナムの主権に関する学術的基礎』は、国内外の専門家から高く評価されています。
現在、国家レベルのプロジェクト副主任として、彼は第一線の多くの歴史学者とともに、「ベトナムの歴史」という著作の構築（編纂）に尽力しています。これは、原始時代から現在に至るまでのベトナムの歴史を網羅した、史上最大の国家歴史書です。この国家歴史書は通史25巻、編年史5巻に及ぶ規模であり、彼はこの後世に残る科学的偉業に自らの知恵と労力を注ぎ込むべく、極めて高い集中力で取り組んでいます。
教育・研修および科学研究の事業に40年以上献身し、すでに70歳に近いにもかかわらず、彼は休むことを全く知りません。第一線の科学者としての円熟味をもって、彼は高い難易度、啓発性、方向性などを備えた、学術的かつ極めて実践的で、鋭い感性と博識が求められる研究課題に今も没頭しています。
彼は引き続き熱心に教壇に立ち、中央政府やハノイ市の次期幹部候補から国内外の名門大学の研究生に至るまで、あらゆる世代の学習者に知識と情熱を伝え続けています。そして、国の重大な課題に対して、全心全力を傾けて献身し続けています。
博識であり、堂々とした風格、そして明快で雄弁な語り口を持つ教師として、彼は自身の授業や大規模なイベントでの講演において、「魅惑的」とも言える魅力を放っています。彼の話を聞いた後、聴衆の心には歴史という学問への愛着や、語られたテーマ（問題）に対する関心と興味が呼び起こされるのです。
研究および教育事業におけるそれらの多大な貢献により、ヴー・ミン・ザン教授・科学博士は党（ベトナム共産党）と国家から、第一級、第二級、第三級労働勲章といった栄誉ある賞を授与されました。また、首相から3度の賞状を、フランス政府からは教育功労章（パルム・アカデミック勲章）を授与されました。2017年には、国家主席の署名により、栄誉ある「人民教師」の称号を授与されました。
40年以上にわたる教育・研修事業における活動と献身の実績は、教育、科学研究、そして国の社会文化分野のいずれにおいても、彼の役割と能力を確固たるものにしました。彼と言えば、歴史学、そして文化や教育のいくつかの専門分野における第一線の科学者および専門家の一人として知られています。
彼はそのような人物であり、堂々として誠実な気質と、優秀な科学者、学者としての思考を備えています。すなわち、鋭敏で、慎重で、厳密で、論理的であり、問題を迅速かつ深く捉え、真の科学者としての良心をもって徹底的な解明を行う方です。彼の世代の「黄金」の知識人たちは皆、この資質を備えているようです。
故郷である港町ハイフォンは、彼に力強さ、決断力、そして義理人情を重んじる心を与えました。 軍隊という環境は、彼に揺るぎない忠誠心と厳格さを培わせました。
名高いモスクワ総合大学は、現代科学の最も重要な分野における教育と研究の世界的な中心地であり、世界トップクラスの大学の一つです。11人のノーベル賞受賞者と5人のフィールズ賞受賞者を輩出し、多くのアカデミー会員、一流の政治家、著名な作家もこの大学から輩出されています。この学び舎は、彼に基礎的な知識と思考法を身につけさせました。そして、彼がベトナムに多大な貢献を果たす、名声と「威信」を備えた第一線の科学者の一人となるための基盤を築きました。
数十年間にわたり深い関わりを持ってきたハノイ総合大学は、ヴー・ミン・ザンという博識で尊敬すべき恩師を鍛え上げました。そして何よりも、彼が経験してきたあらゆる活動分野において社会にもたらした多大な貢献こそが、彼が手にした最大の報酬です。これほどまでのことを成し遂げられる人は決して多くありません。
ほぼ一生の歳月が流れようとも、ヴー・ミン・ザン氏は相変わらず仕事に全力で献身しています。誠実で寛容であり、「道（道徳）」と「世（人生）」の理念を全うし、自分自身に対して実直です。それはまさに、ヴー・ミン・ザン教授・人民教師が常に心に留めている「自分らしく生きる」という言葉の通りなのです。
出典：書籍『Sách 100 giáo sư Việt nam trọn đời cống hiến（和：生涯を捧げたベトナムの教授100人）』
